עם, מדינה וישראל

שלום הרב, מדוע הדרך של לשלב את התורה בחיי המעשה, כולל גיוס לצבא והשתלבות בחברה (כדוגמת דרכם של מי שמכונים דתיים לאומים) נכונה יותר מאשר לשבת וללמוד כל היום, בהתחשב בעובדה שלימוד גדול יותר ממעשה? ובאותו הקשר מדוע באמת לימוד גדול ממעשה?

יישכ לרב בוקר אור האם יש בעיה בסמל החטופים הסמל הצהוב?🎗️ מה הרב חושב צריך להיות היחס כלפי האירוע הזה מלבד להרבות תפילות? תודה

ערב טוב הרב. בהמשך לשיעור של הרב אצלנו בעניין אגרת תקנה של הרב קוק ע"ה, קראנו בקריאה היום "וְעַתָּה, אִם שָׁמוֹעַ תִּשְׁמְעוּ בְּקֹלִי, וּשְׁמַרְתֶּם, אֶת בְּרִיתִי וִהְיִיתֶם לִי סְגֻלָּה מִכָּל הָעַמִּים, כִּי לִי כָּל הָאָרֶץ". משמע שהסגולה תלויה בבחירה לקיים מצוות (ולא שהסגולה נפרדת מיקום מצוות) וגם לא ברור מה הקשר לסיפא - כי לי כל הארץ. אשמח לשמוע דעת הרב.

הרב רציתי לשאול על נצח ישראל. בנוסף לעם ישראל ששרד מראשית ההיסטוריה, גם הסינים, הטורקים והפרסים שרדו. איך ניתן להבחין שהעניין האלוקי מופיע דווקא רק בעמ״י?

מדוע יתרו מכל האומות עולם הפך להיות לא רק האדם שמאמין בקב"ה אלא הפך להיות מקורב מאוד לעם ישראל באהבה גדולה והחליט להתגייר? מה הוא ראה ביציאת מצרים שונה מאומות העולם שאף היה מוכן לעזור למשה ברעיון המשפט לעם?

שבוע טוב הרב! הרב השבת העביר שיעור במהר"ל על כך שעם ישראל הוא מטרת הבריאה ובשבילו נבראו כל העמים אשמח לדעת איך זה מסתדר עם המשפט שאומר "ישראל באומות כלב באיברים"? מי המטרה של מי? כי לב הוא סוג של משרת את שאר האיברים

שלום כבוד הרב! האם הרב יכול להסביר מה כוונת חזל בביטוי "חיבה יתרה" במסכת אבות שאומרים "*חיבה יתרה* נודעת להם שנקראו בנים למקום"?

שלום הרב מה השילוב בין אתה בחרתנו מכל העמים לבין זה שהקבה עבר והציע לכל אוה"ע את התורה?